據調查統計，兒少遭遇網路霸凌，只有22.4％會告訴老師或家長。示意圖，圖片內人物與報導案例無關。（資料照，顏麟宇攝）
自殺常居國內青少年死因前3位，疫情期間還有愈演愈烈趨勢。為何有如夏花燦爛的孩子，要結束自己的生命？縱使不同個案有不同成因，但近期《美國醫學會雜誌》（JAMA）研究指出：「網路霸凌是讓兒少抑鬱自殺的重要獨立因子」、「無須連結現實，只要在網路上成為被霸凌目標，對孩子就有致命風險」。這對網路世代兒少的生存權無疑是一大警鐘，值得身為大人的我們，尤其是主政者警惕與深思。
新的學期開始，某國中體育班的氛圍就變的很不一樣。原來新來的轉學生不但外型出眾，且學科與術科成績都很亮眼，不僅男同學投以愛慕眼光，連老師都對她讚不絕口。但班級群組上隨即出現各種指涉轉學生的八卦，開始只是說她耍心機、愛撒嬌，還疑似送禮物討好老師；接著流言愈傳愈離譜，最後竟有人說她自恃長得漂亮就勾引老師……。
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